法律碩士（非法學(xué)）備考策略：得專(zhuān)業(yè)課者，得考研！

      如果說(shuō)公共課決定了你考研總分的下限，那么專(zhuān)業(yè)課就決定了你考研總分的上限。公共課總分200分，而專(zhuān)業(yè)課總分300分；公共課每道題的分值較小，而專(zhuān)業(yè)課有名詞解釋?zhuān)?jiǎn)答題和論述題，每道題的分值較大，可以說(shuō)專(zhuān)業(yè)課的“性?xún)r(jià)比”更高。專(zhuān)業(yè)課的重要性自然是不言而喻。所以，誰(shuí)能搶先復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課，就能把握復(fù)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。本文將從專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)規(guī)劃和專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)方法兩方面來(lái)談?wù)剬?zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)。

一、專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)規(guī)劃

基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段：1月-6月 這一階段最重要的是專(zhuān)業(yè)課資料的收集和夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。如院校信息：專(zhuān)業(yè)目錄，招生簡(jiǎn)章，院校歷年分?jǐn)?shù)線，考試大綱，導(dǎo)師信息，可以收集，找不到，可以選擇啟航考研，我們會(huì)給你提供所有的信息。也可幫你分析學(xué)校的情況，也可以幫你擇校，哪些學(xué)好錄取等。

1.專(zhuān)業(yè)課資料的收集包參考書(shū)目，輔導(dǎo)書(shū)，歷年分?jǐn)?shù)線，歷年真題，學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)筆記等資料的收集。專(zhuān)業(yè)課資料不求多，但是一定要確保資料的準(zhǔn)確性和完整性，保證資料能覆蓋考點(diǎn)。

2.夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，本階段主要用于學(xué)習(xí)指定參考書(shū)，要求按照書(shū)目章節(jié)學(xué)習(xí)，掌握不同章節(jié)的各類(lèi)知識(shí)點(diǎn)， 夯實(shí)基礎(chǔ)，尤其是對(duì)于跨考考生來(lái)說(shuō)，一定要注意培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)思維，掌握書(shū)中的基本概念、基本模型、基本思考方法。 

提高強(qiáng)化階段：7月-10月 

本階段建立在考生要對(duì)指定參考書(shū)的各個(gè)單獨(dú)章節(jié)均掌握的基礎(chǔ)上， 再次熟練各個(gè)章節(jié)，并培養(yǎng)“大圖片”的思維，建立整體框架結(jié)構(gòu)， 加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系， 對(duì)重難點(diǎn)基本掌握，并完成參考書(shū)配有的習(xí)題訓(xùn)練。 可以開(kāi)始嘗試做歷年真題， 弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容 

沖刺階段：11月-初試 

在進(jìn)行全書(shū)掌握的過(guò)程中、以及練習(xí)題目的過(guò)程中，抓住了學(xué)校考察的重點(diǎn)，同時(shí)也會(huì)暴露出學(xué)生的薄弱點(diǎn)，所以此時(shí)應(yīng)該查漏補(bǔ)缺，回歸教材。 特別應(yīng)該對(duì)習(xí)題與課本的難以理解部分進(jìn)行鞏固加強(qiáng)，認(rèn)真研究真題、 練習(xí)模擬試題。 

二、專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)方法

1．考研分析閱讀方法

（1）目錄法：先通讀各本參考書(shū)的目錄，對(duì)于知識(shí)體系有著初步了解，了解書(shū)的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，然后再去深入研讀書(shū)的內(nèi)容。

（2）體系法：為自己所學(xué)的知識(shí)建立起框架，否則知識(shí)內(nèi)容浩繁，容易遺忘，最好能夠閉上眼睛的時(shí)候，眼前出現(xiàn)完整的知識(shí)體系。

（3）問(wèn)題法：將自己所學(xué)的知識(shí)總結(jié)成問(wèn)題寫(xiě)出來(lái)，每章的主標(biāo)題和副標(biāo)題都是很好的出題素材。盡可能把所有的知識(shí)要點(diǎn)都能夠整理成問(wèn)題。

2. 學(xué)習(xí)筆記的整理方法

（1） 是否進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的筆記整理，因人而異。 有的人會(huì)把對(duì)教材內(nèi)容的心得、理解、疑問(wèn)記在書(shū)里，成為一種閱讀筆記，不另取筆記本記錄。但是對(duì)于基礎(chǔ)薄弱、心思細(xì)密的人，可以使用筆記本作為知識(shí)的總結(jié)。

（2）若要做專(zhuān)門(mén)的筆記，就要在仔細(xì)看書(shū)的階段同時(shí)進(jìn)行，筆記在剛開(kāi)始的時(shí)候可能會(huì)影響看書(shū)的速度，但是隨著時(shí)間的發(fā)展，會(huì)發(fā)現(xiàn)筆記對(duì)于整理思路和理解課本的內(nèi)容都很有好處。做筆記的方法不是簡(jiǎn)單地把書(shū)上的內(nèi)容抄到筆記本上，而是把書(shū)上的內(nèi)容整理成為一個(gè)個(gè)小問(wèn)題，按照題型來(lái)進(jìn)行歸納總結(jié)。

3．真題的使用方法

認(rèn)真分析歷年試題，做好總結(jié)，對(duì)于考生明確復(fù)習(xí)方向，確定復(fù)習(xí)范圍和重點(diǎn)，做好應(yīng)試準(zhǔn)備都具有十分重要的作用。分析試題主要應(yīng)當(dāng)了解以下幾個(gè)方面：命題的風(fēng)格（如難易程度，是注重基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)用能力還是發(fā)揮能力，是否存在偏、難、怪現(xiàn)象等）、題型、題量、考試范圍、分值分布、考試重點(diǎn)、考查的側(cè)重點(diǎn)等。考生可以根據(jù)這些特點(diǎn)，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備，并進(jìn)行一些有針對(duì)性的練習(xí)，這樣既可以檢查自己的復(fù)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以待改進(jìn)；又可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，使之條理化、系統(tǒng)化。 

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